¿En las jornadas de práctica docente, propicio un entorno físico sano, amigable y abierto al trabajo?
Considero que si, pues cuando los niños tenían dudas me preguntaban y en ocasiones se acercaban para platicar conmigo de sus vivencias en momentos como la hora del recreo o cuando se apuraban a trabajar o estaban sin hacer nada.
¿Relaciono las actividades realizadas en el aula con la vida cotidiana?
En algunas ocasiones para que entendieran mejor los contenidos y sobre todo cuando tenían dudas del tema.
¿Tomo en cuenta los saberes previos de los alumnos en el transcurso de la actividad? Antes de dar la clase preguntaba acerca de los temas que se iban a abordar para conocer qué es lo que sabían del tema de de ahí partir para dar la clase.
¿Permito igualdad de oportunidades para que todos los niños comuniquen e intercambien sus emociones, conocimientos, expresiones, descubrimientos entre ellos y a la vez conmigo? Trato de ser igualitaria con todos los niños para que de esta forma conozca sus puntos de vista, su forma de pensar y surja una comunicación entre ellos y yo.
¿Propicio un aprendizaje en diferentes contextos y no solo en el aula?
Por lo regular solo daba las clases en el salón ya que los niños no se prestaban mucho para hacer actividades fuera.
¿Logro mantener la atención de los niños?
No en todo momento ni con todos los niños logre mantener su atención pues había niños que no me hacían mucho caso, a veces no les importaba si les decía que les asignaría un castigo.
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